Программа предоставляет студентам широкий спектр знаний и навыков, необходимых для становления компетентных педагогов в двух языковых направлениях.
Студенты этой программы получают глубокие знания по своему основному языковому профилю (турецкий язык и комбинация английского и арабского языков), включая грамматику, лексику, фонетику и практические навыки общения. Они изучают литературу и культуру стран, где используется выбранный язык, чтобы лучше понять его контекст и использование.
Кроме того, студенты развивают педагогические навыки и методы обучения, специфичные для каждого языкового направления. Они изучают педагогическую психологию, теории обучения и методики преподавания иностранных языков. Программа также может включать практику преподавания, чтобы студенты могли получить практический опыт работы в классной комнате.
В результате завершения программы студенты будут готовы применять свои знания и педагогические навыки для преподавания выбранного иностранного языка в различных контекстах, будь то школы, университеты или другие образовательные учреждения. Они будут иметь понимание основных теорий обучения и сможут разработать эффективные уроки и программы обучения, учитывая особенности своих языковых профилей.
Профессиональные дисциплины:
- Иностранный язык (английский)
- Русский язык и культура речи
- Информационные технологии
- Дидактика
- Теория и методика воспитания
- История педагогики и образования
- Общие основы педагогики
- Педагогика
- Современные педагогические технологии
- Психология
- Общая психология
- Возрастная и социальная психология
- Педагогическая психология
- Методы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса
- Теория и методика обучения предмету
- Методика обучения и воспитания в области арабского языка
- Методика обучения и воспитания в области иностранного (турецкого) языка
- Методика обучения и воспитания в области английского языка
- Возрастная анатомия, физиология и гигиена
- Паспорт здоровья школьников и отражение факторов здорового образа жизни
- Введение в языкознание
- Основы теории английского языка
- Теория английского языка
- Современный арабский язык: Синтаксис
- Современный арабский язык: Морфемика, словообразование, морфология
- Современный арабский язык: Лексикология, фразеология
- Современный арабский язык: Фонетика, орфоэпия
- Морфология, синтаксис (в русском языке)
- Фонетика, лексикология, словообразование
- Современный русский литературный язык
- Интернет-технологии в образовательной и культурно-просветительской деятельности
- Информационные технологии в филологическом образовании
- Турецкая диалектология
- Стилистика
- Сопоставительное языкознание
- Дифференциальный подход к обучению турецкому языку
- Турецкое устное народное творчество
- Арабская литература
- Турецкая литература
- История русской литературы
- Литература Древней Руси и 18 века
- Русская литература 19 века, 20 века и современная литература
- История зарубежной литературы
- Зарубежная литература 17-18 веков, 19 века, 20 века
- Выразительное чтение
- Иностранный (турецкий) язык
- Практический курс турецкого языка
- Практическая фонетика турецкого языка
- Практическая грамматика турецкого языка
- Синтетическое чтение
- Совершенствование иноязычной речевой компетенции
- Межкультурная коммуникация
- Лингвострановедение
- Иностранный язык и межкультурная компетенция
- Теория языка: лексикология турецкого языка
- Теория текста: стилистика турецкого языка
- Татарский язык в профессиональной коммуникации
- Современные технологии воспитания
- Воспитание в современной школе
- Грамматический анализ в школе и вузе
- Организационные основы системы образования
- Практикум по орфографии и пунктуации английского языка
- Лингвокультурология
- Концептология
- Филологический анализ текста
- Лингвистический анализ текста
- Аудирование аутентичных материалов
- Практика диалогической речи
- Практика монологической речи
- Особенности речевого этикета
- Деловой турецкий язык
- История турецкого языка
- Основы аннотирования и реферирования
- Медиадискурс.