Где и кем работать после специалитета по программе "Судовождение на внутренних водных путях и в прибрежном плавании с правом эксплуатации судовых энергетических установок", окончив Каспийский институт морского и речного транспорта - филиал ВГУВТ

Специалист сможет:

• самостоятельно приобретать знания в области судоходства, понимать научно-технические, правовые и экономические проблемы водного транспорта;
• понимать сущность и значение информации в развитии современного общества; сознает опасности и угрозы, возникающие в процессе обработки информации, знает и соблюдает основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
• владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и других чрезвычайных происшествий;
• нести навигационную ходовую и стояночную вахту на судне;
• применять знания национальных и международных требований по безопасности судна, экипажа, предотвращению загрязнения окружающей среды;
• вести надлежащее визуальное и слуховое наблюдение, а также использовать все имеющиеся технические средства для предупреждения ситуаций чрезмерного сближения и столкновений;
• владеть основами маневрирования и управления судном, включая маневры при спасании человека за бортом, постановке на якорь и швартовке;
• обеспечить использование и техническую эксплуатацию технических средств судовождения, судовых систем связи, судовой энергетической установки и вспомогательных механизмов;
• владеть теоретическими основами и практическими навыками определения места судна с оценкой точности обсерваций; осознанно применяет навигационные карты и средства их отображения;
• действовать в аварийных и чрезвычайных ситуациях в соответствии с международными и национальными требованиями, производить необходимую оценку рисков;
• производить необходимые расчеты с помощью информации об устойчивости судна, его посадке и напряжениях;
• вести необходимую эксплуатационную документацию на английском языке;
• участвовать в проведении испытаний и определении работоспособности установленного, эксплуатируемого и ремонтируемого навигационного и палубного транспортного оборудования, осуществлять наблюдение за его безопасной эксплуатацией;
• применять базовые знания фундаментальных и профессиональных дисциплин, проводить технико-экономический анализ, обосновывать принимаемые решения по использованию судового оборудования, умение решать на их основе практические задачи профессиональной деятельности;
• организовать работу коллектива исполнителей с разнородным национальным, религиозным и социально-культурным составом, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования;
• выполнять административные обязанности, знать организацию и системы учета и документооборота;
• владеть международным стандартным языком в объеме, необходимом для выполнения своих функциональных обязанностей и организации управления интернациональным экипажем;
• владеть навыками действий в аварийных ситуациях и сохранения человеческой жизни;
• быть способен и готов принимать участие в разработке проектов технических условий и требований, стандартов и технических описаний, нормативной документации для новых объектов профессиональной деятельности;
• определять производственную программу по техническому обслуживанию, сервису, ремонту и другим услугам при эксплуатации или изготовлении транспортного оборудования;
• осуществлять организацию и технический контроль при эксплуатации транспортного оборудования в соответствии с установленными процедурами, обеспечивающими безопасность операций и отсутствие загрязнения окружающей среды;
• анализировать состояние и динамику показателей качества объектов профессиональной деятельности с использованием необходимых методов и средств исследований;
• разрабатывать планы, программы и методики проведения исследований объектов профессиональной деятельности;
• проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и услуг;
• передавать знания по дисциплинам профессиональных циклов в образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования.